Υπάρχουν απλές πασχαλινές συνταγές που μπορούμε να κάνουμε με τα παιδιά στο νηπιαγωγείο. Δυο από αυτές είναι τα Λαζαράκια και τα πασχαλινά κουλούρια. Πριν από την εκτέλεση των συνταγων μπορούμε να δώσουμε στα παιδιά να αντιγράψουν τη συνταγή, να ζωγραφίσουν δίπλα σε κάθε υλικό την εικόνα του ή ακόμη αν έχουμε χρόνο να βρούμε τις εικόνες των υλικών στο διαδίκτυο μαζί με τα παιδιά και να τις εκτυπώσουμε ώστε στη συνέχεια να τις κολλήσουμε δίπλα στη συνταγή μας. Κατά τη διάρκεια της εκτέλεσης της συνταγής μπορούμε να επιλέξουμε σε ποιο βαθμό θα εμπλακούν τα παιδιά ανάλογα με τον αριθμό τους , τον χρόνο που διαθέτουμε και τον τρόπο με τον οποίο θέλουμε να αναπτύξουμε τη δραστηριότητα. 

Το σίγουρο είναι οτι όποια συνταγή και να διαλέξουμε τα παιδιά απολαμβάνουνε πάρα πολύ τη διαδικασία και συνήθως συνεργάζονται άψογα.

 

Ανάσταση

Στέλιος Σπεράντσας

Η Ανάσταση. Και γέμισε χαρά,
λουλούδισε η ψυχή μου σαν το κρίνο.
Κι ανοίγω της λαχτάρας τα φτερά,
ψηλά μες στης αυγής τα φωτερά
γαλάζιο ένα αστροφώς κι εγώ να γίνω.
Ανάσταση. Τα σήμαντρα χτυπούν.
Κι όλα τα δένδρα ανθίζουν πέρα ως πέρα.
Στον κόσμο αυτό ας μάθουν ν᾿ αγαπούν
όσοι το μίσος έσπειραν κι ας πουν
"Χριστός Ανέστη ετούτη την ημέρα".

 

Η Λαμπρή

Στέλιος Σπεράντσας

Νάτην η λαμπρή με τα λουλούδια.
κόψετε παιδιά την πασχαλιά
κι όλα με χαρές και με τραγούδια
τρέξετε ν᾿ αλλάξωμε φιλιά.
Σήμαντρα γλυκά βαρούν ακόμα
και μοσχοβολούν οι εκκλησιές,
μόσχος τα φιλιά στο κάθε στόμα,
τα φιλιά της άνοιξης δροσιές.
Πάμε να στρωθούμε στο χορτάρι
και τ᾿ αρνί μας ψήνεται σιγά.
Και με της Ανάστασης τη χάρη
φέρτε να τσουγκρίσουμε τ᾿ αυγά.

ΟΤΑΝ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΕΝΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΠΛΑ… ΜΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗ…

Όλοι όσοι ασχολούμαστε με τα παιδιά του νηπιαγωγείου γνωρίζουμε τη σημασία της ανάγνωσης βιβλίων και παραμυθιών σε αυτά. Στην ουσία είμαστε ο συνδετικός κρίκος ανάμεσα στα βιβλία και στα παιδιά. Γι αυτό όταν θέλουμε να διαβάσουμε ένα παραμύθι ή μια ιστορία στα παιδιά του νηπιαγωγείου είναι πολύ σημαντικό να το κάνουμε με το σωστό τρόπο.

ΠΡΙΝ ΑΡΧΙΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ

Τα βιβλία που διαβάζουμε στο νηπιαγωγείο πρέπει να έχουν εικόνες. Εικόνες μεγάλες και ενδιαφέρουσες, που να τα βοηθούν να μπουν στο νόημα του βιβλίου. Ένα βιβλίο που περιέχει ένα κείμενο με ομοιοκαταληξίες ή που περιέχει επαναλαμβανόμενες φράσεις αρέσει πάντα και τραβάει πολύ το ενδιαφέρον των παιδιών. Είναι ωραίο να διαβάζουμε στα παιδιά βιβλία με το ίδιο θέμα ή βιβλία του ίδιου συγγραφέα, ώστε τα παιδιά να αποκτήσουν σταδιακά την ικανότητα να συγκρίνουν βιβλία και ιστορίες μεταξύ τους, να μπορούν να βρουν ομοιότητες και διαφορές.

Το κείμενο και η εικόνα είναι καλό να βρίσκονται στο ίδιο ύψος με τα μάτια των παιδιών και όχι πολύ ψηλά ή πολύ χαμηλά. Ξεκινάμε από το εξώφυλλο και δείχνοντας με το δάχτυλό μας διαβάζουμε στα παιδιά τον τίτλο και το συγγραφέα. Κοιτάζουμε την εικόνα που υπάρχει στο εξώφυλλο και ζητάμε από τα παιδιά να κάνουν μια πρόβλεψη για το θέμα του βιβλίου. Αν τα παιδιά δυσκολεύονται τότε μπορούμε να δείξουμε και τις εσωτερικές εικόνες στα παιδιά χωρίς να διαβάζουμε και να ρωτήσουμε πάλι τι νομίζουν ότι λέει το βιβλίο.

Φυλλα εργασιας σχετικά με το  Πασχα για το νηπιαγωγειο. Περιέχει φυλλα εργασιας σχετικά με τη γλωσσα, τα μαθηματικά αλλά και τη μελέτη περιβάλλοντος.

Περιέχονται φυλλα εργασίας ασπρόμαυρα αλλά και έγχρωμα αν υπάρχει εκτυπωτής στο νηπιαγωγείο είναι καλό να δίνουμε στα παιδιά και έγχρωμα φύλλα εργασίας γιατί τα απολαμβάνουν περισσότερο.

Επίσης περιέχεται και μια λίστα με καρτες αναφορας για τα φύλλα εργασίας που είναι σχετικά με τη γλώσσα.